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作者:左移湘     时间:2020-07-09

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民大的文学院对本二分数线上的考生是个很好的选择。目前设有汉语言文学、对外汉语、编辑出版、壮语言文学4个本科专业。这些专业都按大类招生,大二分为对外汉语专业和汉语言文学专业。对外汉语包括对泰和对越两个方向,录取前需要经过学院老师的面试,要求一定的英语水平。

人民网南宁4月30日电 (庞革平、连波)“我志愿成为一名光荣的消防学生军队员,践行消防志愿者精神,积极参加消防公益事业……”伴随着豪迈的誓言,今天下午,广西首支以宣传新修订《消防法》等为主要职责的学生消防志愿者队伍在广西电力职业技术学院宣誓成立。  据了解,首支“消防学生军”主要由电力学院20名在校学生组成。这些队员经过半个月的消防法规、防火监督、灭火技能等消防知识培训,均掌握了一定的消防技能。在往后的学习生活中,“消防学生军”将主要承担起消防宣传教育、预防整改火患、消防安全救助等职责,并在每年11月9日“消防日”、春节、中秋等节日以及重点防火季节,主要对老年人、农民工、在校学生等群体开展消防知识普及活动。  目前,南宁市有大中专院校100多所,有在校生约40万人。积极培养学生消防志愿者队伍,对于向社区、学校、企业、农村、家庭传播消防知识,更好地宣传普及《消防法》、提高全民消防安全素质都有重要意义。据悉,南宁市公安消防支队计划在两年内建立100支以上的“消防学生军”,以进一步做好消防知识的普及工作。  据了解,2008年4月,国家13个部委联合发起“中国消防志愿者”行动。截至2008年底,南宁市消防志愿者队伍迅速壮大,共组建“新闻记者消防队”、“消防法文艺宣传队”、“老妈妈义务宣传队”等消防志愿者队伍730个,人数达1万多人,已成为新形势下传播消防法律知识、开展社会化消防宣传教育的一支重要力量。

要注意所住的城市区域,有些房屋便宜是因为它们不安全或处于高犯罪率区。很多合法中介联系的住宿家庭有接待海外学生的良好记录,但难免也可能会出现学生财物被室友盗走,或者被寄宿家庭的成员拿走的情况。特别是年纪较大的学生会自己选择租公寓或房子。

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  潘懋元:我之所以对民办高校情有独钟,是出于以下两方面的原因:一是理性的原因。从教育外部的关系规律来看,民办高等教育的发展具有客观必然性,在发展过程中还有许多理论的、实践的问题需要加以研究和解决;二是感情的原因,出于对民办高教举办者艰苦创业的崇敬与同情。初期,许多民办高校举办者在艰苦创业的条件下,殚精竭虑、鞠躬尽瘁,虽有怨而无悔。怀着崇敬与同情,我和许多创业者交上了朋友,直接了解到民办高等教育发展中的困难与问题。

调查报告显示,过半院系认为自主招生的学生在社会活动能力、创新思维、沟通能力、团队意识和发展潜质等方面表现明显优秀;在学业水平上,自然过线组的学生明显优于普通高考学生,降分录取组与普通高考学生能力相当;在动手能力上,自然过线组存在明显优势,而降分录取组的能力则稍逊于普通高考学生。

  “兴趣是最好的老师。”山西运城学院附中从课堂教学入手,采取多种有效方法增强课堂吸引力,充分调动学生学习兴趣。  魏为是个爱学习的孩子,学习很认真,也很努力。每堂课她都仔细听讲,认认真真记笔记,下的功夫不小,但是学习成绩却总是班里老末。“为什么自己付出了那么多时间和精力,学习成绩却总是上不去?”魏为百思不得其解,由于学习上屡受挫折,她对自己逐渐丧失了信心,对学习也渐渐失去了兴趣……  “现在的学生一届比一届难教了。”“讲了一遍又一遍,到头来还是不会做……”许多老师这样感叹。难道真如老师们感慨的那样,如今的孩子一届不如一届?运城学院附中的老师们并没有简单看待这个问题,而是采取科学的态度研究学生,反思自己的教学行为。通过分析原因,他们发现学生学习成绩不理想的背后有许多因素:有的学生因为学习动机不明确,不爱学习;有的因为学习方法有问题,不会学习;有的是因为老师的课讲得太枯燥,学生产生厌学情绪。  通过分析,老师们开始审视自己的教学过程,关注学生的个性需求,不断研究和改善自己的教学行为。努力让课堂教学更具有吸引力,使课堂真正成为学生学习、生活和成长的乐园。  改变教学方式,让学生“愿意学”  学习兴趣的培养关键在于教师的教学设计和教学的艺术性。科学合理的教学环节,新颖有效的活动安排,平等、民主、相互尊重的和谐氛围,都会对学生产生强烈的感染力,激发学生学习的浓厚兴趣。  高中语文教师刘维玲的作文讲评很受学生喜爱。课上她尝试“轮值小组主持制”,即由轮流值日的三人小组主持作文讲评的全过程。以“表现人物个性”为例,首先让学生论“人物个性”,明确写作意图,了解本次作文重点。接下来由学生推荐本次作文的范文,并陈述理由,而其他同学则要根据文章“猜人”,并自由评说,看他写得是否准确,人物个性是否表现出来,再请出被写人物来评价文章,最后教师总结,指出本次作文的要点及对下次写作的建议。这样的作文讲评课充满了趣味,调动了学生上课的积极性,使原本枯燥的作文讲评变得生动起来,学生也因此更加爱上了写作。  “学习是为了谁?”,为了考试、为了家长、为了工作?初中部班主任王江娟在每学年开学之初,都要在班内开设这样的主题班会,让学生明确学习动机。她带领同学们去烈士陵园,到老红军、老干部家里,让学生了解过去的历史,树立“为祖国学习”的远大目标。她还利用假期,带领大家做一些义务劳动,体会“为人民服务”的光荣。这些活动让学生明显地感到学习不仅仅是为了自身的利益,更应是为了国家、为了民族的未来,从而产生持久的学习动机和强烈的学习愿望。  指导学习方法,让学生“会学习”  前面提到的魏为同学,经过班主任任玉萍老师悉心观察,发现她特别爱记笔记,而且从上课一直记到下课,一刻也不停  。“她上课忙于记录却忽视了思考,导致劳而无功。”任老师意识到这可能就是问题的症结所在。任老师找她谈心,引导她以后上课只标记问题,把听不懂的地方记下来,能听懂的不记,下课后,又让她带着问题去找任课老师。这样几堂课下来,魏为感觉上课轻松多了,并且问题也全部弄懂了,成绩也有了飞速的提高。她把这个“问题记录法”还介绍给了班里的其他同学,后来这个班级的同学上课一律记录不懂的问题,下课去问老师,形成了“勤思善问”的好风气,学习成绩也一路攀升,在去年中考中,这个班级的成绩在盐湖区名列首位。  类似这样的情景,在运城学院附中经常会上演。小王是高一宏志班的学生。他很爱做题,做了大量的数学题,并且上课经常自顾自的学习,不跟老师的节奏走,每次考试许多题都得不上满分。班主任数学老师张学选观察后认为,他的问题出在上课不听讲,一些重要的知识点没有掌握,做题时重要的步骤也就体现不出来。针对小王的问题,张老师及时加以点拨,向他讲听课的重要性,在听课时把老师讲的重要题记录下来,课下仔细研究其他方法;并叮嘱他在做大量题的同时要善于总结归纳,把自己平时做的好题收集起来等等。为督促他按要求做,张老师每周六都要检查他,这样做了一个月下来,小王自己觉得进步特快,去年还在数学奥赛上获得了省三等奖。  张学选还把关注的目光投向班里更多的学生。如在考试后分析错题时,他把全班同学的错误分为三类:遗憾类(粗心大意造成的)、是非类(概念含糊、思路混乱造成的)、无为类(不能理解,无从下手的偏难题),再引导同学将自己的学习失误归类。并针对不同类型的同学进行不同的训练和辅导。比如:他利用数学上的“随机数表”,让粗心大意型的同学每天涂一个数字,培养训练他们的细心和耐心。经过几次测验后,他们班的学生大都能知道自己的学习失误在哪里,并且也知道了怎样对自己进行调整。  “授人以鱼不如授人以渔”,学会学习比学会知识更重要。学院附中的老师们深谙此理。为了加强学习方法的指导,学院附中在初中和高中两个教务处都设有“学习兴趣引导组”、“学习方法指导组”,引导学生学会学习。学校每学期都要开设“名师教你学”、“我教你一招”、“学习小窍门”等专业讲座,由专家、名师开讲;同时邀请一些考入重点大学的校友回校,讲述他们一些好的学习方法;《附中报》也开设有“学习方法交流专版”,常年刊登文章对学生的学习方法进行有针对性的指导。  结合生活实际,让学生“想学习”  知识源于生活,又要回归生活,解决生活中的实际问题。在教学过程中,让学生感受到所学的知识有用,能解决许多实际问题,既能加深学生对知识的理解,又容易增强学生的求知欲,获得成就感,让学生想学习、爱学习。  物理教师李新革在讲“密度知识的应用”时,给同学们设置了这样的情景:怎么能帮助父母买到真的金首饰?这一问题一经提出,迅速激发起学生们学习的兴致。他们积极思考、讨论,各种想法、做法都有,课堂气氛非常活跃。此时,李老师恰当引入课内物理知识——用天平和量筒测出物体密度,与密度表进行对照,即可辨别真伪。这样科学适用、简单易行的方法,同学们很快便掌握了,都准备回家后亲自试一试。课堂一直是在学生强烈的求知欲的支配下进行的,效果非常好。  运城学院附中通过多年的实践,收到了明显的效果,不仅充分调动了学生的学习兴趣,而且让每个学生都能从学习中体验到成功的快乐。学生从“要我学”变为“我要学”,从“被动学”到“主动学”,学习效率大大提高,达到了事半功倍的效果。  《中国教育报》2006年6月9日第6版

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全国教育工作会议召开后,焦作随即召开教育工作会议,出台了焦作教育规划纲要,明确提出焦作市各项教育指标要处于全省领先地位,在中部地区能够产生一定影响;确定了全面实施义务教育学校标准化建设,到2015年焦作市全面实现县域义务教育基本均衡的目标。

近年来,学校的办学规模不断扩大,在校本、专科生由合并前的9000多人增加到25000人,研究生由合并前的150人增加到2028人。学校规模的扩大,结构的调整及效益的提高必须服从于人才培养质量,走内涵发展的道路。为此,我们始终坚持以教学为中心,以提高人才培养质量为根本,牢固确立教学工作的中心地位、教学改革的核心地位和教学基本建设的优先发展地位,全员重视教学、科研促进教学、后勤保障教学、管理服务教学的良好氛围不断形成。结合迎接教育部新一轮本科教学工作水平评估,以引进国外优质教育资源为突破口,不断加强教学管理、深化教学改革,先后制定了实施了“一本班”、“二本班”、“国际合作办学班”、“双语授课班”、“教改试点班”、“蒙语授课班”、“蒙语预科班”等7类本科培养方案,形成了独具特色的人才培养体系,学校教学质量稳步提高。2007年有3门课程被评为本科类国家精品课程、1门课程获高职高专类国家精品课程、1门课程入选教育部“精彩一课”。有10门校级精品课程被评为2007年度自治区精品课程。

我理解袁老师的累,“我们这个班请的语数外老师都是全校最好的,我希望她们能考出好成绩,但这些学生太调皮了,上课闹,成绩不好还惹任课老师生气。”学校将最好的老师都交给你班了,你怎能做不好,现在袁老师恰恰做不好了。在这样的背景之下,袁老师不生气,才不正常,问题是生气后该如何面对,袁老师显然做得不够。有责任心的班主任很多,如何用好责任心的班主任却不多,这里有个性、班主任技巧的因素,但是,如果一个老师确实不具备当班主任的素质时,学校还要让他当班主任,难道学校不该好好反思吗,教育不该好好反思为什么会出现这种明显违背教育规律的怪事吗?袁老师“脾气暴躁刚烈,动不动就爱发脾气”,这样的性格其实并不适合当班主任,在今天学生个性十足的教育环境下,这样的班主任不出事才怪!

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李卫红要求,深入推进离退休干部党组织和党员创先争优活动,首先要准确把握创先争优活动的总体要求。其次要进一步明确离退休干部党支部和党员深入开展创先争优活动的主要内容和具体任务,要把创建“五好”离退休干部党支部、争当优秀离退休干部党员作为主要内容和具体任务。再其次,要制定并落实离退休干部党支部和党员创先争优活动的具体推进措施。要设计好创先争优的主题和活动载体,让每个离退休干部党支部都有明确的争创目标,确保创先争优活动取得实效;要调动和激发离退休干部党员创先争优的内驱力和自我教育、自我提高的积极性、主动性,鼓励和支持离退休干部党支部创造性地开展活动;要注意及时发现和树立先进典型,总结推广好的做法和经验。她要求,要加强对部机关离退休干部党支部和党员开展创先争优活动的组织领导,做到统筹安排、整体推进、分类指导。

  (两会授权发布)全国政协十一届二次会议举行第四次全体会议15位委员就构建“海峡经济区”、加快推进征地制度改革等作大会发言贾庆林出席

  记者采访了一部分当地学生家长,一位不愿意透露姓名的家长证实,村里的“大喇叭”宣传过,如果不到民族幼儿园就读,以后再读民族小学就不能享受“两免一补”了。

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近日,青岛市人事局人才市场公布今年11月份的全市招聘情况。由于11月恰逢全国第五届“高校毕业生就业服务周”,新一轮的高校毕业生求职自此拉开了帷幕。另外,管理岗位仍旧是各行业的招聘热点,而由于零售业的迅速发展,店长类岗位需求量增大。

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